Die Wohngruppe ist ein Ort, an dem die Kinder altersgerecht und nach neuesten und bewährten pädagogischen Leitlinien adäquat betreut werden. Dadurch können sie sich zu selbstständigen und eigenverantwortlichen Persönlichkeiten entwickeln.

Durch gemeinsame Erlebnisse, Austragen von Konflikten, Übernehmen von Verantwortung für sich und andere, das Feiern von Ritualen und den Umgang mit den eigenen Stärken und Schwächen lernen Kinder und Jugendliche mit sich, den anderen und der Umwelt adäquat umzugehen.

Sozialpädagogen und Sozialpädagoginnen gestalten Alltag und Freizeit mit den Kindern und Jugendlichen und gehen dabei, wo immer möglich, auf deren Bedürfnissen und Fähigkeiten ein. Mitarbeitende mit ihren Familien wohnen auf dem Heimgelände, was zu einer positiven Grundstimmung beiträgt.

Freizeitbeschäftigungen sollen sinnvoll sein, Freude bereiten und die Kinder und Jugendlichen in ihrer ganzheitlichen Entwicklung fördern. Durch die gemeinsamen Aktivitäten lernen sie, sich in die Gruppe zu integrieren. 

Sie lernen, Rücksicht auf Schwächere zu nehmen und haben die Möglichkeit, Verantwortung zu tragen. Wenn immer möglich, nehmen die Kinder und Jugendlichen am Programm der örtlichen Sport- oder Musikvereine teil. Neben gemeinsamen Aktivitäten haben sie auch Zeit für sich, in der sie zur Ruhe kommen oder sich mit eigenen Interessen beschäftigen können.

Eine gute Zusammenarbeit mit der Familie ist wichtig für die positive Entwicklung der Kinder und Jugendlichen. Ihre Bezugsperson steht deshalb in regelmässigem Austausch mit deren Eltern.

Die Tagesgruppe ist von Montag bis Freitag, jeweils von 07:30 bis 17:30 Uhr, für die Kinder und Jugendlichen da. Sie werden in dieser Zeit sozialpädagogisch begleitet. 
Neben dem gemeinsamen Essen und dem Erledigen der Hausaufgaben gestalten die Schülerinnen und Schüler ihre Freizeit mit den anderen. In gemeinsamen Aktivitäten und Projekten stärken sie ihre Selbst- und Sozialkompetenzen.

Die Startklasse «Kolibri» ist für Erst- und Zweitklässler, die aufgrund ihres Verhaltens nicht in eine Regelklasse eingeschult werden können. Hier bekommen sie einen Rahmen, der auf ihre Situation eingeht.

Im Zentrum stehen ihre Spiel-, Sozial- und Arbeitskompetenzen sowie der Umgang mit Emotionen. Die Schülerinnen und Schüler werden Schritt für Schritt an den Schulalltag herangeführt, sodass sie sich darin sicherer bewegen können.

Das Angebot basiert auf einem ganzheitlichen und systemischen Ansatz, der die psychosoziale Entwicklung des Kindes als wichtige Grundlage für schulisches Lernen betrachtet.

Die Klasse wird gemeinsam von Lehrpersonen und sozialpädagogischen Fachkräften geführt. Während die Lehrpersonen den schulischen Lernfortschritt im Blick behalten, begleiten die Sozialpädagog:innen die Schülerinnen und Schüler in ihrer persönlichen Entwicklung, stärken ihre überfachlichen Kompetenzen und beziehen ihr Umfeld mit ein.
So erleben die Kinder eine verlässliche Begleitung in einem stabilen Rahmen.